林丛

　　很多家长常常会抱怨，说自己的孩子不爱学习、调皮捣蛋、任性、不听话、爱哭……等等，反正就是一堆毛病，这往往也是向我咨询的家长的开场白。举个例子吧，少儿图书馆曾经有个母亲向我求助，说自己的孩子11岁，自信心不足，还老是爱撒谎，有什么事都不愿意告诉自己，人际关系也不好。我问她，你平时与孩子相处得怎么样?她说挺好的呀，也没打也没骂，家里人都对他挺好的，可能跟学校老师不表扬他有关。我想，既然家庭没有问题，难道问题真的出在学校上?

　　于是我支开母亲，把孩子单独叫了进来。我先以游戏的形式给他做了一个投射性的画图测验(投射性测验就是让他在不受限制的情境下，自由表现出反应并加以分析的一类测验，被测者不易刻意地改变结果，所以准确性较高)，测试结果显示的问题包括低自尊、自信不足、抗拒人际交往、不信任他人等，与母亲描述的并无二致;但接下来他说的内容可就与母亲的话大相径庭了。

　　孩子说，母亲经常说他笨，说他像猪一样，不如别的孩子——他记得母亲这么说的大致次数，甚至能基本还原每一次这么说的场景。孩子还说，母亲老是不相信自己说的话，会到学校向老师和同学求证，很多事自己就懒得告诉她了，反正她也不信。绕了一圈，原来问题还是出在母亲身上。

　　母亲的否定引发孩子对自我的否定，导致不自信、低自尊、自卑等心理状态;而母亲的不信任让孩子感到安全感的缺失、对他人信任度下降，不愿意尝试与他人过多接触，我也是费了好大力气才让他肯告诉我这些——其中有些话他甚至不愿意用嘴说，而是写在纸上用手捂着给我看的。随后我把这些告诉了母亲，她当然是大吃一惊——她根本想不到自己觉得稀疏平常的一些事会给孩子造成这么大的影响，她甚至不记得自己说过“你是猪吗”之类的话，也许只是随口说的，而孩子却能几乎回想起每一次的场景。

　　她当然想不到了，而且我相信在座的各位也不一定能想到。还是那句话，孩子的世界与大人的不一样，有些言行在我们看来没什么大不了，给孩子带来的或许就是观念的天翻地覆。尤其作为父母，是在成长过程中对孩子造成最直接、最重大、最深远影响的人，孩子对父母的言行当然也是最敏感的。孩子行为模式、思想观念等的形成，最重要的参考和依据就是父母的言行。这样一来，我们有什么理由不去重视呢?又怎么能把“我没想到”当作自己的借口呢?

　　那我们应当怎样做好这一点呢?我给大家提一个建议，不妨试着随时以孩子的表现为参考去及时地调整自己的言行。比如，当你发现孩子总是在物质方面提出很多无理的要求，那你是否就应该反思，自己是不是对他过于放纵而疏于引导，或是在其他方面给得不够呢?当你发现孩子老是情绪低落、自信心不足，那你是否就应该反思，自己是不是缺乏对他的鼓励，或是在他面前表露了过多对生活的担忧呢?当你发现孩子易怒、攻击性强，那你是否就应该反思，自己是不是在他面前过多地展示暴力的一面，或是时常当他的面言语攻击他人呢?

　　古语有云：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”对父母而言，每一个孩子都是一面小小的“镜子”，他们会映出你没有察觉到的错误。时常照一照这面“镜子”吧，头发乱了就梳一梳，胡子多了就刮一刮，领带歪了就正一正。镜子里的你是什么样，这面“镜子”或许就是什么样。

　　(为保护隐私，相关案例经过一定的调整)