王舟所

　　那么提高孩子们的感受力主要从哪几个方面去注意呢?我们有一个开心窍：就是让孩子的耳鼻眼舌声意，这几个方面都达到一个比较通畅的状态。怎么样能够让孩子获得通畅的状态呢?第一，给孩子提供更多的去体验去感受的机会。不要把孩子去体验和感受的过程轻易的当作是调皮。而很多时候其实孩子是用他自己的，最直接的方式去了解他的生活，了解这个世界的。同时，当他有了这种体验和感觉以后，他就会有了最基本的判断标准，从而对他所获得的一些信息就有了鉴别能力。

　　中国人把智慧的人形容为聪明，就是耳聪目明的意思。这个聪明并不仅仅是说眼睛亮，耳朵听的清楚，而是他对外界接受信息的能力，对这些信息的感觉，能够保持一种很高的灵敏状态。

　　一个孩子，如果他具有轻松愉悦，积极的状况，他同时能够保持内心的清净安宁，他又生活在一个有准确的，简洁的信息系统中间的话，这样的孩子，他一般是不会对接受知识，接受新鲜事物有什么反感或者排斥的，他会是很乐于学习的。而拥有了这样状态的人，我们就会发现他不仅是在学生阶段，而且他这一生都会喜欢学习，喜欢思考，喜欢探索，喜欢不断的创新。因此，让孩子喜欢学习并不是不管孩子当时的状态，一味的延长学习的时间，或者说给孩子增加学习量，或者说给孩子灌输要好好学习，给孩子灌输学习会给自己带来什么样的利益。我们只需要帮孩子修正了他的内心的状态，只需要让孩子获得了最佳的体验和感受，让孩子有一个有利于他成长的，获得知识的成长环境，这些孩子，他们都会积极主动的去接受有利于他成长的信息，并同时把这些知识把这些信息，转变成为一种能力，甚至把他们变成为一种现实。

　　古人云，大道至简。要让一个孩子喜欢上学习，其实并不是一件特别困难的事情。若孩子的状态不好的时候，我们完全可以及时减轻他的负担和压力，让孩子进入到一种比较天真，比较愉悦的状态;让孩子暂时进入到一种休憩的状态;让孩子可以重新调整，重新获得那种安静愉悦的心理状态。

　　如果我们要想让孩子真正的喜欢上学习，就不要去逼着孩子勉强去学，而是要注意孩子内心的体验的轻松愉悦积极;要注重给孩子创造一个清净，安宁的内心状态;我们在和孩子互动交流的过程当中，要尽可能使用准确，简洁明快的语言给孩子传递信息，防止孩子得到一些混乱的，干扰的，冲突和矛盾的信息。

　　说到这里，可能有些家长就明白了为什么我们为自己的孩子付出了那么多，而我们的孩子居然不如邻居家的那个孩子，他爸爸妈妈似乎什么都不管他，他居然还学习的那么轻松成绩那么好了。有时候，我们的管理并不是在帮孩子，而是在给孩子添乱，在给孩子制造干扰。如果真的是这样的话，那我们就需要及时停下来反思，重新调整一下自己，重新调整一下方法，重新调整一下空间。