王舟所

　　孩子出现学习问题，其实大多数的问题的根源并不在孩子身上，而是孩子在学习过程当中，接受到的信息是混乱的或者是错误的;老师或者是学习指导者在传递知识过程中，让孩子，产生了一些负面的情绪体验从而开始厌恶或者恐惧学习，出现学习问题。矛盾家庭问题家庭的不良家庭氛围，往往也是影响孩子无法专注学习，导致很多孩子不喜欢学习的一个重要原因。

　　现在很多家长，当孩子出现学习问题的时候，非常的急迫，总是想在一个很短的时间里面，就让孩子马上能够获得转变，当孩子做不到的时候，家长有时候就会责骂甚至是惩罚孩子，这种做法其实这是非常错误的。我们不能以牺牲孩子的基本的学习素质和基本的内心体验为代价，去换取那些表面上的知识或者说成绩。当孩子的学习出现问题的时候，我们应该停下来，让孩子的内心重新获得那种积极平静和安宁的状况，然后再让孩子去学习。现在的学校的文化课知识，是具备中等智商的孩子，只要努力就能够轻松掌握的很好的。如果说孩子还没有掌握好这些知识，那一定是孩子在接受这个知识的过程当中，出现了一些异常的情况。我们的家长和老师一定要好好的去思考，去寻找。把这些问题找出来，把这些问题解决掉，学习就是孩子自己的事情了，孩子就会很乐于学习了。所以，孩子就像一部汽车，我们只需要把它调整好，只需要把它保养好，只需要把它发动起来，那么它就能够自动地去行驶了。这个状态，实际上是孩子学习的最佳的状态。一部汽车，我们硬要推着它，拽着它走，不但非常的费力，而且对汽车的磨损也是非常厉害的。

　　我们人类的学习能力其实是与生俱来的，并不是有了这种考试制度以后我们的人类才有了学习的。我们人类一路走来，创造了这么多的文明，建造了这么美好的世界，这并不是今天才有的。我们的祖先，在很早以前就具备了这种很好的学习能力，具备了从外界接受信息，加工信息的能力。让我们共同努力携起手来，帮孩子营造他的成长的外部环境，帮他们打理，建立他们的内在环境，只有当我们做到这些的时候，孩子就会由那种被动学习，厌恶学习，变成主动学习，喜欢学习，在孩子以后的一生中，学习从此将会变成一件愉快而有意义的事情。

　　要让孩子喜欢上学习，一定要首先从心做起，要注重孩子的感受，要注重他内心的状态，要注重给他传递的信息的准确简洁，严密。时代已经不同了，我们完全不必要为了维护某种权威，某种观点，而牺牲孩子，让孩子去讲谎话。比如说，其实老师可能讲的确实有问题，但是我们为了维护老师的尊严，要让孩子去勉强接受而不让孩子去怀疑老师。家长为了维护面子在孩子面前即使错了也不去认错。这些都会给孩子的个人成长，对孩子的学习造成负面消极的影响。尊重孩子的判断，才能够让孩子真正的喜欢自己，才能让孩子真正的喜欢学习。社会越发展，学习的心态，学习的能力，学习的感受，学习的经验对一个人的人生越来越至关重要。因此，我们不要为了眼前的分数，不要为了眼前的面子，去伤害了孩子最基本的学习的素质。我们要注意去引导孩子，要注意去培养孩子，这样我们的孩子的将来，才会越来越优秀;我们的整个的社会的明天，将会越来越美好。