高志新

　　先苦后甜这个人生哲学好像我们每个人都并不陌生，指的是只有先经历苦难然后才能过上幸福的日子，用于鼓励人们克服困难，艰苦奋斗。类似的表达方法还有：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;少壮不努力老大徒伤悲等等。

　　如果这个理念放在创业的过程中似乎还比较合适，但是如果就像很多家长一样用这样的思想来要求孩子，我觉得这是得不偿失的。先苦后甜思想是封建科举制度时候的学而优则仕的典型体现，属于典型的急功近利，一劳永逸。人们追求的是十年寒窗金榜题名。再看看如今，其实我们的高考制度从本质上讲和科举制度区别是不大的，公务员考试则完全是完全一样，家长们都是在这种“大环境”里成长起来的，在养育自己的孩子过程中难免用这种思想来要求孩子。

　　最有代表性的是《好妈妈胜过好老师》的作者在养育孩子的过程中，不断的告诫孩子，人生苦过这几年就好了(先苦后甜思想)，甚至说到孩子在一些关键考试的时候需要晚上喝咖啡来提神;一般的家长那就更不用说了，他们的逻辑就是努力学习—考个好学校—找份好工作(先苦后甜)，所以各种“逼迫孩子”学习的事例就屡见不鲜，如果孩子实在忍受不了了，就干脆离家出走，或者上网在虚拟世界寻找慰藉，甚至直接走极端路线。所有这些表现都给我们反映出来一个信号：就是孩子不快乐，甚至很痛苦。然而这时候家长们就会拿出先苦后甜这个思想来说事，就会说，我这样也是为了你好，为了你以后能有个出息，这就是典型的功利思想，而家长们似乎从来不会去关注，孩子究竟是成为一个幸福快乐的人重要还是只是成为一个“成功”的人更重要，况且这个成功的界定标准可能非常模糊、非常世俗。我觉得在这个核心理念上，太多的家长在舍本求末，在犯低级错误。

　　孩子的幸福快乐是第一位的，应该是一种常态，是人的最基本需求，决不能随意剥夺，幸福快乐如果一定要用长期的痛苦去换，这就是有问题的。家长如果把握住这个理念，随时随地问自己：我这样的要求对孩子而言是不是更有助于他幸福快乐?如果不是，我就要立马纠正这个要求;如果孩子“长期生活”在高压之下，缺乏幸福快乐的感受，首先他会自己“努力”寻找，比如孩子叛逆、网瘾、早恋等等都可能是他寻找到的方式;更重要的是对孩子的心理影响可能会伴随他一辈子，也可能会形成一些惯性思维，比如任何幸福快乐都必须要用痛苦去换等等……