壹点灵nanjing心理咨询专家 顾曦

在了解到孩子的心理的时候呢，有一个惊人的发现。就是当孩子慢慢长大之后，到了儿童期少年期青年期甚至是婴幼儿期，可以从潜意识当中来唤起一些被遗忘的事情，或者儿童所遭遇的没有被认识到的痛苦等问题。这个发现给我们的印象非常深刻。如果一旦知道这个原因之后，我们的心情往往是不能够平静下来的。因为它和我们原来的想法，会有完全不同的一种状态。

孩子的心灵非常纯洁非常善良，但是他的心理状态也会容易受到创伤。那么一旦受到创伤，他的这种表现的方式是缓慢而持续的。只是我们作为家长，有些家长从来没有认识到这一点。那么他们这种心理创伤也是成年之后，可能会诱发精神病的一个潜在的原因。我们的孩子这种纯洁的心理状态，所遭受创伤的原因，是由支配孩子地位的成人对孩子的自发活动的压抑，而造成的。

也就是说，孩子他慢慢长大之后之所以在各种各样的情况下有各种各样的心理状态，是因为他的生活状态是跟他比较亲密的人的这样的一种压抑所造成的，那么，这个往往对儿童影响最大的成人就是孩子的母亲。

现在随着社会的发展，越来越多的人们已经认识到在我们的心理和生理之间存在着密不可分的关系。在所有疾病的治疗当中不管是身体的还是心理的，都应该考虑到一个人童年时期所发生的事情。除了我们说的心理分析之外，也需要有一些其他的方法。那么这些可以追溯到童年时期的一些心理状态，甚至是身体上的疾病。通常说最严重和最难治愈的，是童年时候受到的一些创伤，原因是，孩子的个性特征，在其早期就已经确定了，虽然身体的疾病，导致了我们现在所说的专业的医学分支的发展。比如护理婴儿卫生等等，让社会更多的来关注儿童的身体健康。但是对于孩子们的心理疾病，却没有产生类似的分类来进行关注。

尽管现在越来越多的家长越来越多的人们已经认识到成人严重的心理障碍和成人难以适应自己所生活的社会环境、遇到的困难是起源于童年，但更多的人却没有去尝试解决童年时期的那些冲突，那些心里的创伤。之所以没有这样做，可能是由于我们说的心理分析使用的是探究潜意识的方法，这种方法虽然在成人中的一些案例方面得到了惊人的发现，但它却不完全适合于孩子。事实证明会产生一定的障碍，也就是说，今天如果用一些身体心灵的方式去跟孩子沟通的话，可能并不完全适用于孩子。

因为它不可能去启发一个儿童去回忆发生在童年时的一些事情，况且他自己本身还处在童年的状态。所以在与孩子打交道的时候，更需要我们家长、老师、心理咨询师去观察，而不是去从儿童本身来探究 ，这种观察必须是从一种新的角度来进行，目的是为了发现孩子与家长成人以及与社会环境相处时所遭受到的一些创伤。这种方式让我们对于孩子的观察进入了一个新的领域。而社会则赋予家长老师截然不同的角色来委托他们给孩子进行教育，让孩子能够很好的发展。但现在当探究了人们心灵深处之后，我们发现情况有了一些变化，并对过去被当作恩人的那些成人提出控告。比如，有网络当中说到毒害孩子的是家长，都是他的父母造成的。当然这话是有些偏激，只是那也许会有一些片面的道理。可以说所有的成人无论是爸爸或者是妈妈老师还是孩子的监护人，有一些成为了所谓的被告，对孩子的幸福负有责任的社会有什么样的弊端，这种控告当中，实际上也有一些歧视性的东西。他就像老天最后在审判的时候，带着一种神秘和令人敬畏的态度说了一句话：“你们对我委托给你们的孩子做了一些什么呢？”，当我们的心理咨询师，或委婉或直接的向父母提出一些这样的想法或者建议的时候，有些家长，第一反应会是自我辩护，或者是不接受，并且已经成为一种习惯。这种辩护是无意义的，这种控告也不是指谁受到控告。家长如走入迷宫一般，感到困惑，在和其他家长谈到孩子的教育时，很多家长感到自责，认为孩子是上天赐的礼物，这个礼物也让家长们得到成长。

孩子在生下来的时候就会有敏感期。婴儿在能够运用他的表达手段之前，他的敏感期会导致一种初步的心理结果的产生。但是，这并没有带给其他人一种明显的表现。其实让我们难以理解的事情是婴儿已经有他自己的心理生活了。因为在他幼小的身体上确实表现出了一种让我们实实在在感受到的现象。我们可以设想，人的心理隐藏在婴儿的孤独无助的身体当中，这种早已经有的心理发展，尽管是无声无息的，但确是非常敏感的。

但是这种观念并不是十分确切的。同样的孩子（或新生儿）自身已经有了一种完全形成的语言，但控制说话的运动器官却不能够去表达，其所存在的仅仅是一种构建语言的倾向，这样的观念同样适合于他的心理生活的各个方面。比如说语言是外部表现的形式。因而它本身就具有一种创造的能力，一种潜在的能量。因此能够构建一个与它周围环境不同的心理世界。在这个方面，他自己将面临一些阻碍自己发展的冲突，面临一种保护自己的心理生活的斗争。幼儿是个迷失方向的人，需要寻求接纳，成人虽然容易思考但有时候会熟视无睹，没有感情的去看待，因此婴儿必须努力才能学会语言。

这样的发展依靠什么？一个充满活力的孩子是如何发展的？对孩子敏感期的研究，荷兰科学家德弗里斯对动物进行了观察，发现了敏感期的存在，在家里也第一次发现了幼儿的敏感期，并运用在工作上，孩子的内部具有生气勃勃的冲动力，因此孩子会表现出惊人的行动，如果孩子他失去了这些冲动力就意味着他将是茫目的和没有活力的。但是家长并不能从外部对孩子内部的冲动力来产生影响，孩子在敏感期里会有一些收敛。但他又以另一种特别强烈的方式与外部发生关系。于是呢，这一切都变得非常的容易，热切和充满活力。每次努力都是心理上的激情力量的增加等。浩劫的时候，另一些激情又会被激发起。孩子他会有一种持续的生气勃勃的节律，从一种征服到另一种征服，因此在一些状态当中构成了我们所说的欢乐天真，正是通过这种心灵纯洁的火焰不断的燃烧着而没有浪费，人也开始创造了自己的心理世界的工作。因此，孩子他越来越强的生命力，说明了征服自然的奇迹，这在他的心理发展当中是可以观察到的。可能家长会对孩子的这些感到厌烦。

孩子心理的发展并不是偶然发生的也不是由外部世界所引起的，而是受到短暂的敏感性和他获得的某种特性所相关的一种本能来进行指导的。尽管这种发展是依靠外部世界，但是外部世界并没有决定作用，它仅提供孩子心理生活所必须的手段，就像身体是通过吃，呼吸等外部环境当中来获得肉体生活所必须的手段一样。敏感性决定着孩子从一个复杂的和适宜生长的环境中来选择一些必要的东西，敏感性，让孩子仅仅对某些东西会产生敏感。对某些东西敏感，就像迷茫中找到的光亮一样，这些东西形成了他整个世界，孩子的说话和敏感期联系时间最长，我们了解到孩子的敏感期的标志是微笑，孩子能区分不同的声音，就和成人一样，我们听吉他和钢琴的声音是不一样的。当傍晚来了我们会和孩子说爱抚的话，讲故事，我们用爱抚的话说话，就是要让孩子得到心灵上的安慰，这是一种正面的指导。

反面证据是当外部环境反对儿童正在秘密的起作用的内在本能的时候，引起了孩子的心理的失调和心理的变态，这样的结果会伴随着孩子的一生。如果婴儿不能够受到敏感期的指导，那么孩子就失去了一种自然征服的机会，也会永久失去这种机会，丢失一些东西。在他的环境当中，阻碍孩子的内在本能起作用的时候，敏感期的存在是通过一些激烈的反应而表现出来的，我们可以把它看作是一种没有原因的绝望，所以被认为是任性发脾气。

发脾气表示是一种内在的障碍，一种需要没有得到满足，心理紧张的状态。孩子的心理会表现为为自己所需要的东西大声的去呼喊来寻求对自己的保护，发脾气的表现就相当于是有越来越多的没有用的和烦躁的行为，我们可以把它比作婴儿没有相应的病理原因就发烧，正如我们所知道的，孩子生病通常体温会升得很快，但它来得快去的也快，然而对于成人来讲是没有什么影响的。同样的在心理方面，我们发现婴幼儿表现出强烈的焦虑不安，是由于一些细小的原因，与婴儿异常的敏感性是联系在一起的。这些反应一直想引起人们的注意，其实幼儿的脾气几乎是在他一出生时就表现出来了，我们可以把它看做是人固有的一种反常心理的表现。当然如果把每一种生理方面的失调都看作是一种功能性疾病的话，那么我们必须把心理方面的失调也称为是功能性的疾病。因此婴儿第一次发脾气也就是他在心理上的第一次生病。

人们已经观察到。孩子的这些激烈的反应，这种身体上引发的一些问题会引起家长的第一个注意（因为一些病理事实总是首先会引起注意的）。不是平静而是失去平静本身成为一个值得思考的问题。最明显的事情不是自然规律，而是对自然规律的违背。生命的创造和保护的事实，仍然被隐藏着。在身体的功能方面，即内在器官的机制，确实是有点让我惊讶的，但没有一个人看到他或者注意他。甚至依靠这些内在器官而活着的个人也没有意识到，自己的身体组织是那么巨大。自然界是在不知不觉的情况下工作的，我们把能力的协调平衡发展称之为健康，或者正常状态。对于健康，仍然可能，在没有完全受到注意和未知的情况下，感到难以理解的时候，我们已经具体的去了解到了一些疾病所有的细节，事实上在医学史上一些疾病从古代就已经知道了。医学最早可以追溯到希腊和埃及的文明社会包括我们中国很早的时候，我们发现史前人类遗留下来的实行外科手术的痕迹。然后我们到了近代才对内部器官的功能有所了解，血液运行还是在十七世纪被发现，为了研究内部器官的第一次人体解剖是在1600年进行的。也就是说对病理的研究间接地促进了对身体秘密和正常秘密的发现。

因此了人们仅仅意识到儿童的心理疾病，而对于他心理的正常工作却处于十分朦胧的状态，但是并不会让人们感到惊讶，如果我们考虑到这样的心理功能是极其微妙的话。它是在隐蔽的地方秘密的工作而不会表现出来，那就能更好的去理解到这部分了。然后可以让人惊讶一些荒唐的说法。成人只知道儿童心理的疾病，而不知道儿童心理的健康。健康的心理是宇宙的力量还没有被发现。如果情况确实是这样，我们必须把婴儿看作是在隐蔽的力量之中，如果他的心理生活是在功能性失调和病态的背景下发展的，那么这种情况就是很多变态所产生的必然，包括孩子的盲目衰落发展迟缓，这并不是我们想象中的图画。

反应目前状况的现实，在生活开始之后一点点的距离差距会导致孩子以后生活当中的天壤之别。在代表他自己的方面并没有得到一个发展，达到完善。成人并没有对孩子提供真正的帮助，因为他有点不了解孩子肯定会做出的努力，所以在没有认识到那个正在发生的一些状况下，从没有到有的奇迹，显然是一个具有心理生活的人所完成的。而敏感期这种观念带来了对待婴儿的一种新方式。但到目前为止婴儿仅仅被看作是一个幼小的，一种植物型的身体，除了迫切需要身体上的照料外，其他似乎好像一概不需要。

（我是南京心理咨询师）