壹点灵shenzhen心理咨询专家 胡秀

今天我们分享一下关于孩子成长中的一些发展关键期，一旦错过这些发展关键期，后期将很难弥补。

人的大脑是通过刺激来发育的，脑容量是逐渐在长大的，3岁是成人的75%，6岁将达到成人的85%，所以，6岁之前是很多功能发育的关键期。

关键期是某些行为或心理机能在发展的某一特定时期，在适当的条件下才会出现。

在这个时期，儿童对外界的刺激特别敏感，容易接受外界信息，从而容易获得某种能力。

抓住关键期，事半功倍。错过关键期，事倍功半。

关键期这个概念，是奥地利动物学家劳伦兹从动物的心理研究中提出来的。这来自于一个有趣的实验。

小鸭子在破壳后不久，鸭妈妈会带着它们四下走动一圈。从此以后把这个母鸭当作它们的妈妈。科学家把这一现象称为“印刻学习”。

劳伦兹在小鸭子出生后的10~16个小时，不先让它们看到母鸭，而首先看到劳伦兹自己，于是，有趣的事情发生了。

每一种动物都会有“印刻学习”期，小鸭的“印刻学习”的关键期在出生后的10~16个小时。小狗的“印刻学习”关键期在出生后的20~50天。

婴儿为什么不能长时间看电视？ 

婴儿降生后如果给他看电视，婴儿的头脑里就会刻上电视的印迹。这样，婴儿对母亲的声音反而会变得没有反应。婴儿因电视而产生的这种“印刻效应”，大约发生在0-2岁左右。

作为父母，我们必须要记住的几个关键期：

1.口头语言发展关键期：2-3岁。

这个阶段儿童学习口头语言非常快，如果让儿童生活在外国，用不一年就能学会日常口语。提示：多加强互动交流。

2.视觉发展关键期，0-4岁。

这个时期儿童的形象视觉发展最迅速。斜视儿童在4岁之前容易矫正。

3.3岁左右是识字的最佳时期。

教孩子识字很简单，关键不能用灌输式，而是在游戏中学。可用卡片、图片、实物等提高孩子识字的兴趣。关键——成人视角vs儿童视角

4.4岁左右是数字概念形成的最佳时期。

此时可引导孩子认识数字，由简到繁，做些加减乘除的演算，背唱“九九”歌。方法当然也是启发诱导，以实物、图片、玩具等引起孩子的兴趣。

5.想象力发展的最佳时期是3—6岁。

此时期可以多带孩子游览参观，开拓视野，多讲一些童话故事，并增置智能玩具等。

6.0-3岁是建立依恋关系的关键期。

依恋，一般被定义为婴儿和其照顾者 (一般为母亲)之间存在的一种特殊的感情关系。

如果一个孩子在小时候不能建立起好的依恋关系，不但会影响到人格的正常发展，而且终身可能都很难会与父母亲形成亲密关系。

孩子与家长的依恋关系建立得好，会更理解和接受家长对其的管教，不会一发生冲突，就产生家长不喜欢自己，或者自己不是父母亲生的孩子之类的念头。

依恋关系建立得不好，孩子受到父母的责骂后就容易出现离家出走的现象。

在现实生活中，特别是近些年的留守儿童的出现，越来越呈现这方面的问题。

在北上广深等很多城市，年轻父母往往把刚出生的孩子送到家乡给老一辈的人带，然后在孩子上小学的时候再带回城市来上学。

但是把孩子带回身边后往往会面临很多问题，最突出的就是孩子不亲近自己，打不得骂不得，稍不如意，孩子就离家出走，或者容易产生叛逆行为。

其实这些现象的背后的原因，就是错过了建立依恋关系的关键时期。

所以，不要以为孩子在很小的时候不懂事，就放任不管，其实如果依恋关系建立得好，后面反而可以更快的放手，让孩子去自由的成长。

经过相关实验和研究，专家提出父亲和孩子相处的最好的三种方式：

1.（舒适的）肢体接触——对应孩子的安全感；

2.摇动，包括左右摇晃，或者抛起来再接住——对应孩子对环境的探索，这样的孩子不容易自闭；

3.做游戏——对应孩子的人际交往，如果没有，就容易与人打架，或者沉溺于网络游戏。

养育儿子，父亲不要晚于6岁参与到教育中，如果是单亲家庭或者其它父亲缺失的情况下，最好也要找一个代替父亲这个角色的男性引领者，比如是比较年轻的爷爷，亲戚中的男性，朋友中的男性。

养育女儿，父亲越早参与越好，缺乏父爱的孩子的生理发展会提前，语言、表达等方面的能力会不好。

在幼儿期有一个高峰期：5岁左右，创造性表达能力是最高的，语言表达能力的巅峰。

在小学期有一个低谷期：一般是在三四年级，根据皮亚杰的发展理论，这个时间段孩子要从具体形象思维向逻辑思维的转换，这种转换需要一个过程，需要小孩子去适应，所以出现一种成长方面的低谷期。

所以，如果你们家的孩子在这个年龄段出现这样的问题，请不要太过于担心，这是正常的现象。随着孩子的这种思维模式的转换适应以后，就会趋向正常。

小学的四年级是建立同伴关系的重要时期，隐藏自己的个性，适应社会规则，但是隐藏久了，内部准备状态就没有了。

对策：

1.保护它的创造力思维，保护它的激情和意识。

2.同时教给孩子与同伴交往的策略，帮助他们顺利过渡。

优秀的基因是可以遗传的，智力70%是遗传的，智力中的信息加工速度主要是遗传自母亲，学习能力强不强，反应能力快，逻辑思维强，跟这方面的遗传关系很大。男性的外貌基因是比较容易遗传的。

以前讲究郎才女貌，应该说更多是基于社会因素，根据现代科学的研究，如果要想优生优育的话，应该是郎貌女才更正确。

科学家把智力分为流体智力和晶体智力，流体智力是天生的，晶体智力是后天习得的，流体智力决定了晶体智力的高低。

流体智力在7-11岁快速增长，13-14岁达到顶峰，进入平台期，到60岁开始下降。

小学阶段是非智力学习，智力占到只有不到30%的关系，而情绪，情感的表达占了30%，女生天生是外交能手，所以，在小学阶段，女孩子整体表现会比男孩子更好一些，到初中阶段，这种现象会马上比较明显的变化。

所以，在小学阶段的家长特别是男孩子的家长不要太担心自己家孩子的成绩的问题，暂时的分数高低不会影响到孩子今后长期的发展，反而是要注意保持孩子的学习兴趣更重要一些。

☆我是胡秀

深圳心理咨询师

我擅长以下领域

为女性朋友提供学业、职业、恋爱、婚姻、家庭、社会关系等生命历程中各阶段所面临的种种成长难题。