壹点灵shenzhen心理咨询专家 胡秀

心理学家塞利格曼认为儿童的悲观有四个来源：基因、父母的悲观、从父母或老师那得来的悲观性的批评、征服和无助感的经历。

所以，作为父母如果想从小养成孩子的乐观，积极向上的性格，就要尽量避免上述的四种情况。

你想孩子成长为什么样的人，就要给他什么样的影响。

经常被打骂的孩子，长大后不可能会很外向开朗活泼，从来不让孩子拿主意做决定，长大后孩子不可能会有主见。从小没有被爱过的孩子，长大后是不可能会去爱人的。

著名心理学家卡根认为，不快乐的童年根源就是父母对孩子的要求超出了孩子的能力范围。

“尽力就好”就是一个很好的建议，“取悦父母”则是困扰孩子一生的噩梦。

如果在家庭中禁止发表评论和提问，那么这种家庭的孩子在成人后可能会以一种看待神或是魔鬼一样的视角看自己，而不是一个活生生的、有呼吸、有所感受的人。……

在家庭中更经常发生的一种情况是：家庭规则只允许表达被证明是合理的情感，而不是表达存在的情感。

心理学上面曾经有一个非常著名的实验，叫做罗森塔尔效应。1966年，美国心理学家罗森塔尔通过实验，研究了教师对学生的期望对学生成绩的影响。

实验并不复杂：

他来到一所乡村小学，给各年级的学生做语言能力和推理能力的测验。

测完之后，他没有看测验结果，而是随机地选出20％的学生，告诉他们的老师说这些孩子很有潜力，将来可能比其他学生更有出息。

8个月后，罗森塔尔再次来到这所学校。奇迹出现了，他随机指定的那20％的学生成绩有了显著提高。

为什么呢？是老师的期望起了关键作用。

老师们相信专家的结论，相信那些被指定的孩子确有前途，于是对他们寄予了更高的期望，投入了更大的热情，更加信任、鼓励他们，反过来这些孩子的自信心也得到了增强，因而比其他的80％进步得更快。

罗森塔尔把这种期望产生的效应称之为“皮格马利翁效应”。

皮格马利翁是希腊神话中的一位雕刻师，他耗尽心血雕刻了一位美丽的姑娘，并倾注了全部的爱给她。上帝被雕刻师的真诚打动了，使姑娘的雕像获得了生命。

这个实验告诉我们，你对他人的期望会间接地产生多么巨大的效果。

我们以积极的态度期望别人，别人可能就会朝着积极的方向改进；相反，我们对他人的偏见也能产生消极的结果，尤其对那些缺乏自知和自控能力的未成年人。

听说证严法师曾经说过这样一句话：

如果一个父母常常担心他的孩子，他的孩子会没有福气；因为福气都被父母给担心掉了。如果父母希望他的孩子有福气，就要多多祝福他的孩子，而不是担心她的孩子。

用“吸引力法则”的说法，就是 “心想事成”。一件事情如果你用很大的 “念力”去相信它，它就会如你所相信的去 “实现”你相信的。

一个妈妈如果相信：她的孩子有能力去面对他自己的生活困境与难题，那么这个相信就是一个 “祝福”，而她的孩子也会因着这样的祝福而蒙福。

相反的，如果一个母亲老是“觉得”她的孩子不懂事，不会照顾自己，一定会吃亏上当的，那么这个“担心”很可能就成了“诅咒”，以后你的孩子果然就会如你之前所担心的那样，老是出状况令你担心。

这个时候的母亲可能还会暗自庆幸自己多么有先见之明，预感多么强烈，其实她不知道而正是她的“心心念念”才让这样不好的现象发生的。

你的愿望有多大，实践的力量就有多大。

从今天起，我们真要当心去检查自己的每个“念头”，你对孩子：是担心多？还是祝福多呢？真的，爱你的孩子，与其担心，不如祝福!

☆我是胡秀

深圳心理咨询师

我擅长以下领域

为女性朋友提供学业、职业、恋爱、婚姻、家庭、社会关系等生命历程中各阶段所面临的种种成长难题。