冯兴慧

1.接受孩子不爱学习的事实。

（1）学习其实不痛苦，也不快乐。只是学习的节奏形式等才会导致孩子有快乐或痛苦的感受。

（2）帮助孩子的过程中，态度要端正，并且将用意点放在帮助孩子提升能量上。

2.帮助孩子在学习之中找到成就感。

（1）给孩子设定明确的且容易达成的目标。

（2）让孩子体验到成功的喜悦和好处。

（3）帮孩子找到学习的状态。先从孩子感兴趣的地方入手。

3.帮助孩子在学习之外找到价值感。

（1）让孩子感觉他学到的东西是有用的，就是帮助别人，得到认可，体现价值。

（2）当下价值的体现和未来价值的体现。

（3）家长起到的作用是孩子的动力

4.帮助孩子学会去面对挫折与失败。

（1）了解到孩子都想学好，也曾努力，却没有得到自己想要的结果。

（3）既要接受孩子的失败，更要接受失败的孩子。在孩子遇到挫折后需要给孩子温暖。让孩子自己总结。

（4）学习中孩子是主体，家长是个体。请把孩子的事情还给孩子。不要帮孩子规划学习的事情，我们只做孩子的精神助力。

5.帮助孩子发现自己的特长与兴趣。

（1）客观的看待自己的孩子。

（2）学习是需要天赋的。需要孩子静下来，钻进去才可以学得好。

（3）不要太执着于孩子的学习成绩。只要孩子尽自己最大的努力了，做到他最好的状态，我们也尽力帮助孩子了，就可以了。

（4）只要孩子进步就给孩子喝彩。因为进步了就等于成功了。

（5）善于发现孩子的兴趣。从他的兴趣爱好中找出孩子的特长和天赋。

（6）支持孩子发展独特的他自己和特长。

（7）我们最终想要的是孩子过得好，不是考个好大学，考个多高的分数，而是孩子最后能幸福。条条大路通罗马。

6.学会尊重并善于放手与且安心等待。

（1）孩子介由我们来到这个世界，并不属于我们。所以不要让自己的权利无限放大，把孩子所有的自由都夺走。

（2）清楚自己的的界限和责任。

（3）清楚教育的目的是能够让孩子成为他自己满意的人，而不是我们满意的人。

（4）有时候我们的焦虑和着急和担忧，92％都不会实现，我们的担忧只会是担忧。

（5）教育的本质问题——我们培养出来的孩子是快乐的吗？他的心灵是健康的吗？人格是健全，成熟，完整的吗？

（6）尊重孩子做他自己的主人。

（7）当下我们要做的就是要学会给他更多的倾听，陪伴，关爱，守护，分享，接受和等待。这才是真正的孩子想要的爱。

☆我是冯兴慧

国家二级心理咨询师，坐标内江

我擅长以下领域

婚姻家庭，人际关系，亲子教育，职场减压，考前焦虑，抑郁恐惧，失眠强迫，两性困惑，自信培养，潜能开发，注意训练，沟通障碍等