取题“致”字开头，是想表明我对同性之爱的尊重，于个人于咨询师角色都没有偏见，因为遇见爱是如此美好！

          写这个话题还是源于咨询的思考。一高中女孩问：我的同性爱人为什么对我的身体没有性趣？细问之下，她们都是第一次谈恋爱、第一次经历性行为……我有些莫名的急忧，问：你确定她是同性性取向？她没有回答～

         据《海蒂性学报告》，在青少年时期男性间的性交流性游戏比较多，会一起自慰、比较生殖器、或是尝试肛门进入，而女性之间关于性的发生不太多，只是相处比较亲密，这样的不同可能是女性羞涩及社会文化的原因。

         记得武汉的一次活动，是同性恋性幻想的交流，我是异性恋，当时是作为职业交流的想法去的，那天有十几人，就只有一个内向少言的女孩参加，可见女孩们对此的隐晦与回避了～

         接着这个同性咨询聊起。首先，高中有同性性行为没有错，就像高中有异性的吸引及性情爱一样，都是美好的。这也是我们人生中的初恋，以后可能会有多次的恋爱与性爱，都只是过程。

        接着咨询的提问：你确定她是同性恋吗？我的急忧有两点原因：一是同性取向在现在是小众，择偶圈子比较窄、还有生育问题，也不太被人们所接纳；二是要问问自己，你是否因为交友的局限、或是情欲初开需要触碰慰籍、或是男性经验对你有负面的影响？

          插个事，我儿子五年级的时候去武汉某私立学校试读了一天，他回来反馈说：妈妈，这个学校的女孩很大方，教我学习还帮助我，可我们玉泉（公立学校）不是这样的，男女桌子中间划线，讲话还会被同学开玩笑呢。

          我国的应试环境确实是这样的，好像除了学习竞争的强调，而忽视了其他的培养，这在初中与高中尤为明显。可是从初中开始，孩子生理身体发育飞速，对身体变化的突然、对情爱情欲的懵懂，没有人关注这些，他们却在白天黑夜的为应试苦读，而德智体美枯燥虚设～这份蛮荒懵懂无人可说，这时候是最容易发生性心理及性行为偏差的时候。

         男孩有身体外显的不能控的自然舒发，而女孩更多是压抑的与茫然的～这时网络性信息很多、女孩间亲密交流平常，所以发问急忧的第二个原因，你是因为交友的局限？还是欲望需要舒发？这个要清楚。

         再来聊聊负面的男性经验，这些经验包括父亲兄弟对你的不好对待和重男轻女、邻里叔伯的性骚扰等，产生对男性恐惧或憎恨，也有这样的原因隔离跟男性的交往，这也是创伤需要做心理咨询。所以你要清晰，清晰后怎样选择都可以，有时候看到就是疗愈，这份看到让我们有更宽广更多可能性的人生！

          现在谈谈同性之性中的1和0，也就是性爱中的攻与受。绝对的攻与受一定是性固化！同性跟异性之性没有什么区别，因为我们都需要性满足，取悦与刺激是相互的，据一些性研究，女同性恋的性满意度还高于异性恋呢！

          这里谈女同性恋的性。上篇高潮必须论已谈过，女性的情欲需要高涨才容易高潮，高潮点都差不多，只是每个女性情欲需要的方式与高潮点的开发不太一样，有的女性只有阴蒂高潮、有的女性只是阴道高潮，但女性的高潮是有多重多样的，你们如果互动得好，每次性爱十次高潮都有可能，而女性高潮的发生对身体没有什么消耗与损失，但性爱追求的是品质不是数量哦！

          如果是阴蒂高潮可以用跳蛋、手嘴刺激或是身体间的摩擦而发生。如果是阴道高潮可以采用手指或震动棒都是容易高潮的方式。所以尽情多样的尝试吧！

        最后祝福，每一对爱人与情感都是独一无二的珍贵，让我们做好爱、懂得爱吧！