请相信骂人的孩子不一定是坏孩子

 

 

第一次听到孩子忽然说我打死你，你是猪等这样的骂人话时，大多的大多数父母想必都心头一震大声呵斥你，“这是跟谁学来的？谁教你的这些不好的话”？

 

当然不是孩子自己想出来的，而是孩子听见别人说然后才跟着学来的孩子听到别人说话以后会跟着学，这就是学习语言的过程骂人说脏话也是一样的，孩子并不知道自己所说的话的意思，他们只是在重复自己刚刚学到的语言。

 

另外当孩子学会骂人说脏话的时候，这意味着他的社会关系正在逐渐扩大，已经超越了单纯的家人范围，家长们不必为了孩子骂人说脏话而过分担心认为孩子有什么问题，要认识并接受孩子的这种成长过程，但是这并不是说家长可以允许孩子用脏话来表达想法，当孩子骂人说脏话的时候，家长要告诉他如何正确的表达自己的思想。

 

在孩子两岁半的时候，孩子自我意识开始萌芽。这时候孩子忽然惊奇的发现，语言是一种神奇的力量，宇言能让人发脾气，能让人伤心落泪，正是因为这个原因，孩子开始快乐的试验语言的力量，其中骂人说脏话也是他们体验语言力量的一种方式。家长对这些骂人话非常敏感，当孩子使用这些语言的时候，家长或者会强制强行制止孩子或者对孩子大发雷霆，家长的这种表现，反而让孩子更加深的感受了语言的力量，体会到了语言所带来的快乐。所以他们就更加喜欢用这些语言那么面对孩子这些骂人或诅咒的语言。

 

家长应该如何科学地对待呢？给大家讲个故事 。

一天早上一个妈妈给孩子给三岁的女儿穿衣服，女儿忽然来了一句，

女儿：“臭妈妈你真坏，你弄痛我了”。

这时候妈妈心头一惊，但是脸上没有表现出来，反而平静地对孩子说：“衣服穿好了快去洗漱吧”。

女儿脸上露出了惊奇的表情，但他不甘心嘴里不停的喊“臭妈妈、坏妈妈”家长假装没有听到，仍然忙着手里的家务，最后孩子终于沉不住气，他一边摇妈妈的胳膊，一边对妈妈说，：“妈妈我在说，臭妈妈”。

妈妈依然一脸平静说：“是的，妈妈听到了。乖女儿，我们该去吃早餐了，去吃饭吧”。

 

女儿有些惊奇的结束了这个无趣的游戏，之后的一段时间里，女儿开始全面的运用这种语言奶奶叫臭奶奶，叫爷爷臭老头。有时候还会专门跑到有些严肃的爸爸面前喊到臭爸爸笨爸爸，但是全家人都对此没有反应，该怎么对待孩子还是怎么对待孩子，

 

原来妈妈已经偷偷的跟全家打过招呼了，不管孩子运用怎样的恶毒语言，我们都不能做出任何反应，没过几天女儿终于彻底的放弃了这个无聊的游戏，孩子第一次骂妈妈脏话的时候，大部分情况不是为了表达生气的情绪，而是淘气，他们只是发现宇言具有力量之后，一边试着语言的力量，一边玩激怒你的游戏，但是家长对孩子的游戏不做反应，孩子很快就会主动的放弃这个没有意思的游戏，对待两到六岁这个年龄段的孩子骂人行为，家长没有必要对待孩子发怒或者急于纠正他的行为，而是应该对孩子这些语言不做任何反应，但是如果孩子长大后并且已经明白了脏话的意思，还继续用这种行为，家长就应该用严肃的语气指出孩子这样做是不对的，而且让他改正。