人本主义

应用现象学、交互主体性、第一人称视角，人本主义试图捕捉整个人，而不是人格或认知的一部分。人本主义心理学关注人类独特问题的基础，例如个人的自由意志、认同、孤独、自由与意义。人本过程的特点在于它关注主观臆想、着重成长的积极性而不是病理因素。一些人本学派的奠基人，如美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛，创立了需求层次理论；在此之后，正面心理学剖析了人本主义，对其更进一步的科学分析。

折叠完形主义

这种心理研究建立在个人经历为一整体的观点上。完形心理学没有将思维、行为分解成为细小的元素，而是坚持经验作为整体的重要性，认为总体不同于部分相加的和。 

折叠存在主义

存在主义心理学注重于人文主题，如自由意志、意义，通常会鼓励人们接受自由意志，尽管令人焦虑。

折叠认知主义

认知主义心理学派研究心理活动，包括解决问题、知觉、记忆、学习等。作为认知科学的一部分，这个心理学分支与其它学科有密切联系，包括神经科学、哲学、语言

计算机科学与人工智能的兴起，使得人类信息处理时常与机械信息处理相互类比。对认知的研究被应用于二战，用以理解武器操作。在二十世纪晚期，认知主义成为心理学的统领范式，认知心理学成为了流行分支。

认知心理学认为隐蔽的心理活动应该使用科学的方式进行研究，心理学家创立了两种概念：阈下刺激物与内隐记忆，对应精神分析的潜意识或行为学的偶然形成行为，认知心理学与其它学科，如精神哲学、计算机科学、神经科学，一道被归入的上层学科认知科学。